第二章｜「把混乱变成待办清单」

我看着镜子里的自己，突然觉得那条「nV孩子的日常路」没有想像中那麽陡。它其实是一条有很多小标志的路，每走一步，前面就多亮一个路牌。

    晚上，我妈打电话给班导。我把音量开到外放，坐在旁边边听边抄重点。

    班导没有惊讶太久，只问：「孩子状态怎麽样？需要我替她跟同学做什麽说明？」

    我妈说：「先不用，等证件有结果我们再安排。最近让她在家自修几天，我会跟各科老师拿讲义。」

    班导嗯了一声：「好。她要是想来学校走走也可以，我会关照。」

    挂电话前，他补了一句：「同学最看得见的，是大人怎麽做。你们这样一步步来，是正确的。」

    我跟我妈对看一眼，像被人从背後轻轻推了一下。

    我拿着讲义回房间。桌上那堆便条纸，已经多了几条新字：

    【姓名变更：已送件】

    【医疗证明：回诊时间——】空着，等医院回覆

    【学校：自修、讲义、导师知情】

    【生活：梳头、走路、坐姿每天练10分钟】

    我对着镜子坐好，照着我妈教的，把发圈解开再绑一次，找舒服的高度。松紧适中的那一下，会让脖子觉得被妥帖地托住。

    我试着用新的名字叫自己：「唐宁。」声音有点轻，像把一个陌生人唤到房间里。

    又叫了一次，这次重一点：「唐宁。」