当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第145节

  扶苏心中微紧：“儿臣……”

    嬴政微一抬首：“写道奏疏呈与朕。”

    他便也来考校一番，这个儿子眼下到底如何。

    收回目光，嬴政上前一步站到王座前方，展袖负手，自有一派威严深重：“史书毁誉，各执其端，后世检阅千年，自能看到许多朕看不明之事。然秦有秦之世相，后世之论可资借鉴，犹需以秦事明。诸卿可晓？”

    众人躬身下拜：“臣等谨受教！”

    嬴政颔首：“如此，此篇了，各上一疏，阐明治道罢。”

    他也该好好思量一番后世的倾向，比如，人民。

    汉朝。

    司马迁似有所明悟：“既论始皇之功，又不讳言其过，不虚美、不隐恶，二者互见以求全貌，这便是后人所说的‘正确认识’？”

    唐朝。

    刘禹锡搁下记录的笔道：“后世之人，当真是能言、敢言，且言在理中。”

    柳宗元亦是颇有感慨：“封国土、建诸侯岂是圣人本意？始皇以废封国、置郡县为制，公之大者也，纵其情也私，然废封国、公天下之端，亦自秦始。百代皆行秦法，行的是公法。”

    他胸中实有百思，随观言感本是仓促，故而说得简略，但一旁的刘禹锡却是听得眼前一亮：“周虽旧邦，其命维新。如子厚你所说，分封是势，郡县亦是势，由分封到郡县，亦是天下大势？！”

    柳宗元猛