第二章 老师想象着学生的手指,四支笔C入摩擦
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		被要求的话,方情一定不会拒绝他吧。    ——但是,实际上他对方情的要求只是午休时喝一杯咖啡而已。    唐瞿这样就可以了吗?    方情开始叫他“唐瞿”,他还是老样子,只叫方情“老师”。    “又吃面包?你总说营养不均衡。”    想说点老师身份该说的话,却觉得自己很空虚。    “那也没办法,我家就是那个。”    “……是啊……”    唐瞿父母很早就离婚了,他跟着父亲生活。    有时方情想,唐瞿之所以“亲近”方情,也许是因为他把方情当成了他的母亲。    但是,被像母亲一样崇拜,自己也会把他当成自己的儿子吗,这倒不是问题。    “对了……唐瞿的饭盒——如果可以的话,我来准备吧。”    这句话虽然像是刚刚想到的,但其实是很久以前就想说的台词。    ……不觉得烦吗……大人对高中生动真格,会不会被看不起呢……。    方情怀着这样的不安,慎重地选择了词语,好不容易说出了那个提案。    “那个……你看,反正是自己做的……一个两个都一样……”    ——你在语无伦次地辩解什么?    “嗯,我很高兴,不过老师每天只给特定的学生做饭盒也不